AP课程的全面介绍，再详细不过！

目前比较主流的三大课程体系分别是AP、IB和A-level课程，这三大国际课程体系的最终目的都是申请外国大学本科入学资格。但是，很多父母对这三大课程体系不太了解，不知道他们的差异和优缺点，需要学习多少年，不知道自己的孩子是否适合学习等。A加未来李老师希望通过这篇文章家长们能够全面了解这三大教育课程，以便在为孩子选择学校时更加关注孩子的特点。

今天先和大家介绍一下AP课程

AP课程是指在美国大学理事会提供的高中授课的大学课程。简而言之，AP是大学先行科目，目的是让优秀学生提前学习大学课程，取得一定成绩后获得大学学分的机会。课程难度相当于美国大学的入门课程水平，比普通高中的课程还要难一些。

大部分国际学校分为普通课程(美高融合课程)和AP课程。不同国际学校的美高融合课程会略微不同。

美国有40多门AP课程，但是传到国内却少了很多，主要以理科为主，主要有：统计、微积分、物理学、化学、生物学、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。

AP考试每年5月举行，通常从12月到1月开始登记。

AP考试成绩使用5分制，考生可获得1，2，3，4，5分。满分5分极其有限，4分为优秀，3分为合格。一般3分以上的成绩可以在大学获得学分，但也有很多特别的例子。部分名牌大学只接受4分或者5分的成绩，甚至还有一部分学校不接受AP成绩。

优势

1.在申请美国大学时有一定优势

美国大学将AP考试中学生的成绩作为衡量能否胜任大学学习的重要依据。所以，在语言考试、SAT/ACT考试、文书写作等都被分配的前提下，建议尽量考AP考试，这样考上名牌大学的可能性更大。
 

2.获得大学学分，节省学费

一般来说，一门课程需要1000多千美元，但参加AP考试只需要92美元，因此，上AP课程不仅可以展示学生的能力，也是省钱的措施，同时还可以在大学获得学分，一项AP成绩可以获得3 ~ 6学分。

3.学习能力和未来发展潜力的证明

AP课程与大学相关专业密切相关，AP考试成绩也能反映学生的学习能力、自我认知能力和未来计划。本质上，AP确实是大学课程，难度大于高中课程，所以选择AP也是学生学习能力的证明。

4.确认学生挑战困难的自信和能力

因为AP课程是美国大学一年级的内容，所以难度比中学内容大。因此，一流大学能够通过学生在初中时是否选择AP，选择多少科目，判断学生挑战困难的自信和能力，以及明确学术发展方向。
 

目前，国内考生大部分是高一、高二的学生，他们利用业余时间为未来的海外留学生活打下基础。从应试结果来看，报考的学生水平参差不齐。

理科学生会在AP课程上比美国学生有优势。数理化的成绩容易获得高分，有些学生选择了美国历史文化课程，但实际上并不容易取得好成绩。

因此，中国学生和美国学生在选拔科目上可能会有很大的不同。以后就读理工科专业的学生学习AP课程有明显的优势，归结起来有两个原因。

第一，国内学生的数理基础比较好，学习该课程后考试时更容易得分。

第二，这些课程相对来说是基础课程，对接范围很广。

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